Pasadas las 15 horas y como segunda parte de las jornadas por el Día de la Afirmación de los Derechos Argentinos sobre las Malvinas, Islas y Sector Antártico, autoridades de la Universidad Nacional de San Luis junto a veteranos de Malvinas, rindieron homenaje a los caídos en el enfrentamiento de abril de 1982.

El Rector de la UNSL, Dr. Félix Nieto Quintas, junto al Comodoro retirado de la Fuerza Aérea Argentina, Luis Antonio Longar, sostuvieron la ofrenda floral que dejaron sobre el monumento que se encuentra en el corazón de la Plaza Los Halcones del Cielo, creada en la década de los 80 en homenaje a los Héroes de Malvinas.

Al finalizar la condecoración el Rector expreso “La Universidad trata de visibilizar cada vez más la problemática de Malvinas como un eje de la política del Estado de la Nación Argentina y lo que queremos es difundirlo y ponerlo a consideración de la comunidad y sobre todo concientizar a las escuelas (…) La idea es que todos los 10 de junio sea una fecha instaurada en el calendario de la Universidad donde se conmemore la gesta de Malvinas y se organicen otras actividades con los veteranos en guerra para seguir difundiendo la temática”.

El Instituto Nacional del Teatro en San Luis junto a la Secretaría de Extensión Universitaria darán inicio a dos talleres intensivos de actuación. El viernes 12 de junio comienza “Revelando el Yo Creador” a cargo de Javier Vivas, y el sábado 13 de junio “Transformación: Kawa, entrenamiento escénico japonés” a cargo de Mariana Calcerrada.

Estos talleres son impulsados por el INT San Luis a través de su Plan Especial de Capacitación en Actuación y se desarrollarán en cinco encuentros cada uno, sin costo y destinados a participantes con poca o ninguna experiencia en actuación (de 16 años en adelante). El cupo en ambos casos es de 25 alumnos y las inscripciones se realizan en la oficina de la SEU en 2º piso del Rectorado de la UNSL, en Av. Ejército de los ANdes 950 (de 9 a 13hs).

Por primera vez en el ámbito de la Universidad Nacional de San Luis se llevará a cabo una encuesta anónima a estudiantes celíacos, con el objetivo de conocer la situación real del estudiante, su condición y postura frente a esta condición.